PROYECTOS DE LA IETAP

En la Institución Educativa Técnico de Desarrollo Rural de Pauna, se desarrollan proyectos productivos en el campo de la agropecuaria, esto con el fin de mejorar y tecnificar cultivos de nuestra región y así sus alumnos egresados de allí pueden desempeñarse en un campo laboral; a continuación se presentaran algunos proyectos de estos….

EL MAIZ

EL MAIZ

Es otro de los muchos cultivos que se desarrollan en nuestro colegio con los compañeros del grado 11 y la asistencia técnica de la profesora Fanny Jiménez en un terreno de 500 metros cuadrados. El maíz cuyo nombre científico es (sea mays l). O también llamado choclo, elote, haba chibcha; es una planta que se adapta muy bien en suelos fértiles con un pH entre 5.5 y 7.
Para obtener un buen rendimiento se le debes hacer a cabalidad todas las prácticas culturales como propagación y siembra deben usarse semillas certificadas, apoque consiste en acercar la tierra al tallo del maíz para aprovechar mejor la fertilización, fertilización, desmalezado; la cosecha se hace cuando la planta alcanza su madurez fisiológica con cosechadoras combinadas o estacionarias.

EL FRIJOL

EL FRIJOL

En nuestro colegio se desarrollan diferentes tipos de cultivos y dentro de estos esta el frijol la cual es asistido por los estudiantes de 6 grado en compañía del profesor Campo Elías Cusarias en un terreno de aproximadamente 400 metros cuadrados; El frijol (phaseolus vulgaris l.) O también llamada frisoles, jotes, vainitas, alubias judías es una planta leguminosa dividiéndose en arbustivos de crecimiento bajo y determinado, y trepadores, de tallos largos y crecimiento indefinido. La abundancia de ramificaciones y follajes es otra característica hereditaria de importancia práctica así como la duración del desarrollo entre germinación y fructificación.
Como la mayoría de las papilionáceas, el fruto del frijol común es la legumbre, es decir, un fruto de un solo carpelo cuya placenta ventral se habré en la madurez por si sola para qué pueda salir de la semilla. La del frijol es aplanada recta o curva, con ápice encorvado recto.
Cuando las plantas están para cosechar se deben arrancar en la mañana cuando se evapore el roció, cuando hayan caído casi todas las hojas y las vainas estén secas. Las plantas se dejan secar antes de retirar los granos.

CAÑA DE AZURCAR

CAÑA DE AZUCAR

Este es uno de los cultivos que se desarrollan en la I.E.T.A.P. que nos sirve para el desarrollo y practica de los conocimientos que se adquieren allí durante nuestra formación, en la institución se cuenta con un cultivo de aproximadamente 5000 metros cuadrados. La caña de azúcar (Saccharum officinarum L) es una gramínea tropical, un pasto gigante emparentado con el sorgo y el maíz en cuyo tallo se forma y acumula un jugo rico en sacarosa, compuesto que al ser extraído y cristalizado en el ingenio forma el azúcar. La sacarosa es sintetizada por la caña gracias a la energía tomada del sol durante la fotosíntesis.

Algunos factores , como la temperatura, la altura sobre el nivel del mar , la precipitación y la floración, influyen en el periodo vegetativo de la caña y hace que éste sea más largo o más corto y por consiguiente la cosecha se acelere o se retarde según las condiciones climáticas. El sistema que en se siembra la caña de azúcar son por renuevos y por estacas.
En la institución se cuenta con un trapiche donde se procesa la caña para sacarle productos como la miel, la panela entre otros.

PARCELA DE HABICHUELA

PARCELAS DE HABICHUELA


El grado once de la institución desarrolla un cultivo da habichuela en aproximadamente 300 metros cuadrados, esta es una leguminosa de nombre científico phaseolus vulgaris L. también es llamada comúnmente como frijol verde, vainita, vainica entre otros. Es una planta de periodo vegetativo entre 90 y 120 días, con habito de crecimiento arbustivo y también voluble o de enredadera, es una plata que se adapta a climas entre 16 y 24°c y en zonas de altitud entre 1.300 y 2.000 m.s.n.m. La habichuela se cultiva en gran variedad de suelos, desde arcillosos hasta francos con un pH de 5.4 y 6.
Se siembra después de una buena preparación del terreno se procede al surcado, el cual puede ser sencillo o doble; la habichuela se siembra de forma directa en el lugar del cultivo, empleando entre 60 a 80 kg de semilla por hectárea para las variedades arbustivas, los granos se siembran entre 3 a 5 cm de profundidad, la germinación ocurre entre los 6 y 8 días después de sembrada la semilla.
La cosecha se inicia a partir de los 40 días y es necesario practicar recolección 2 o tres veces por semana debido al rápido desarrollo de las vainas o frutos.
Este cultivo nos sirve a los alumnos de grado 11 como práctica y desarrollo de los conocimientos adquiridos en nuestro periodo de formación en la institución.

HIMNO INSTITUCIONAL

INVITACION PARA VER EL SIGUIENTE VIDEO

A CONTINUACION SE PRESENTARA UN VIDEO CON EL HIMNO DE LA INSTITUCION E IMEGENES REALES DE CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS Y LAS CUALES DESARROLLAMOS ORGULLOSAMENTE EN EL CAMPO, GRACIAS A LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS ALLI.

HIMNO INSTITUCIONAL

SUPERACION DE VALORES

SUPERACION DE VALORES

Todos tenemos unos valores que son los que resaltan nuestra vida porque cada quien actúa de acuerdo a sus valores. Existen casos de muchas personas que desde muy pequeñas reciben malos ejemplos de sus familias o vecinos y se dedican a vivir del facilismo; algunos se dedican al robo, secuestro, prostitución, drogadicción etc.

Algunas personas cuando todavía no salen de su juventud o todavía están bajo el mando de sus padres aceptan los consejos buenos y logran entender las cosas, luchan por un buen camino y logran ser personas de bien y profesionales.

LA TOMA DE DECISIONES

TOMA DE DECISIONES

Todos y cada uno de nosotros pasamos los días y nuestras horas teniendo que tomar decisiones, algunas decisiones tienen una importancia relativa en el desarrollo de nuestra vida y para ello tenemos que hacer un plan para enfrentarse a ella así obtener una idea de las consecuencias que tendría cada una de las acciones que se han elegido y se podría elegir para tomar la decisión más idónea para solucionar la problemática.

El proceso de toma de decisiones puede llevarse a cavo automáticamente o conscientemente, pero posiblemente muchas veces elijamos el curso de una acción sin hacer ningún plan y sin ver las consecuencias si no más bien siguiendo las primeras reacciones que se han generado o simplemente para evitar preucupaciones.